МЕТОДИЧНІ ВКЛЮЧЕННЯ З ГРОМАДАМИ ОБЛАСТІ: «МОБІЛЬНА ПАРА – НОВИЙ ФОРМАТ РОБОТИ ЗІ СТУДЕНТСЬКОЮ МОЛОДДЮ»

14 травня 2026 року науково-методичний відділ Волинської обласної бібліотеки для юнацтва запросив колег взяти участь в методичних включеннях з громадами області «Молодь: підтримати та згуртувати», які відбулися в межах проєкту «Мистецтво допомагати». Тему онлайн-спілкування: «Мобільна пара – новий формат роботи з студентською молоддю» розкрила спікерка – Валентина Романишина, головна бібліотекарка науково-методичного відділу.

Валентина розповіла: «Сьогодні в методичних включеннях з громадами області «Молодь: підтримати та згуртувати», які проходять в межах проєкту «Мистецтво допомагати» розповім вам про проєкт, який став одним із улюблених та найбільш затребуваним серед студентської молоді – “Мобільна пара”. Проєкт був створений та втілений у партнерстві з ТФК ЛНТУ.

Головна унікальність “Мобільної пари” полягає у відході від традиційних лекційних форматів навчання. Проєкт – сучасний формат комунікації бібліотеки та молоді – пропонує студентам синтез теоретичних знань та активної практики в міському просторі на прикладі успішних історій професійної самореалізації. “Мобільна пара” освітньо-комунікаційний простір живого діалогу між молоддю та людьми, які вже реалізували себе у професії, бізнесі, творчості чи громадській діяльності.

Основна цінність проєкту полягає у тому, що молоді люди отримують не «теоретичну лекцію», а живий досвід реальних людей. Новаторство «Мобільної пари» полягає у поєднанні  бібліотечного простору, неформальної освіти, живої комунікації, практичного досвіду та партнерства між бібліотекою та закладами освіти.

Проєкт створює нове бачення бібліотеки як не лише місця для книг, а й сучасного живого простору і нових актуальних можливостей.

Бібліотека стає  простором діалогу, платформою для сучасної освіти, місцем зустрічі поколінь, територією професійного розвитку.

Особливість формату також у тому, що це не класична лекція, а розмова, дискусія, відкритий діалог. “Мобільна пара” – це:

• зустріч молоді з практиками;

• можливість поставити чесні запитання;

• знайомство з реальними історіями успіху та помилок;

• простір для мотивації та професійного самовизначення;

• сучасний формат бібліотеки як відкритої платформи для розвитку.

Проєкт допомагає молодим людям:

• краще зрозуміти сучасний ринок праці;

• побачити різні моделі самореалізації;

• сформувати критичне мислення;

• навчитися комунікації;

• отримати натхнення та віру у власні можливості.

Учасниками проєкту стали студенти, учнівська молодь, викладачі, молоді люди, які шукають професійний шлях, представники бізнесу, культури, освіти, медіа, громадського сектору.

Спікерами стають підприємці, маркетологи, дизайнери, митці, громадські діячі, люди, які мають власний практичний досвід і готові ним ділитися.

Серед тем зустрічей: підприємництво, маркетинг, розвиток бренду, монетизація хобі, самореалізація, професійний розвиток, комунікація, сучасні виклики молоді, психологія.

Спікери для проєкту підбираються дуже уважно. Основний критерій – не статус людини, а її досвід, щирість і здатність бути цікавою молоді.

Серед пріоритетів для ведучої проекту варто виділити вміння:

• бачити людей, які створюють щось реальне;

• знаходити особистості з живою історією;

• запрошувати тих, хто може говорити просто і чесно;

• орієнтуватися на актуальні для молоді теми.

Часто спікерами стають люди з локального середовища, представники малого бізнесу, креативні підприємці, люди, які формують сучасне культурне середовище міста. Саме локальні історії особливо цінні, тому що молодь бачить: успіх можливий в реальному вимірі.

Успішний комунікаційний проєкт неможливо створити без щирого інтересу до людей. Якщо бібліотекареві справді цікава особистість спікера, його шлях, досвід і погляди, це завжди відчуває аудиторія. Справжня зацікавленість породжує справжню розмову.

Проєкти на кшталт “Мобільної пари” демонструють, що бібліотека може бути сучасним середовищем розвитку, а бібліотекар – не лише хранителем інформації, а модератором важливих суспільних діалогів. Саме тому розвиток комунікаційних навичок сьогодні є не додатковою компетенцією, а необхідною складовою професії сучасного бібліотекаря».